幼児、小学生のための造形教室
想像力を刺激する充実の7０分
わくわくドキドキの冒険にでかけよう！
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1週目 球体遊び
今日は子どもたちの大好きな球体遊びです。
小学生クラスは、木端や半球などを使ってコースを作り、ビーズを転がして遊びました。
ルールや点数などを自分たちで決めたり、色々なコースを試してみたり、試行錯誤しながらビーズ遊びを楽しみました。
幼児クラスは、坂からたくさんのビーズを転がして遊びます。
たくさんのビーズを流しては、一生懸命集めて、また流す…単純な遊びの中にも、ビーズを色分けしたり、お友だちと協力したりと様々な場面が見られました。
次に、絵の具をつけたビーズを紙の上で転がします。
手も絵の具だらけになりながら、黄色、オレンジ、赤…色々な色のビーズが転がってきます。
ビーズが通った跡には、何本もの線が出来上がり、とても綺麗でした。
最後は絵の具のついたビーズをみんなでキレイに洗います。
もちろん洗うだけでなく、たらいの中でグルグル回して渦を作ったり、水とビーズを一緒に流したり、びしょびしょになりながら、夢中になって遊んでいました。
ビーズを使って遊び続けた1時間15分。
面白い遊び方を発見し、友だちと共有しながらどんどん遊びが発展していく…まさに子どもは遊びの天才でした＾＾
2週目 球体づくりに挑戦
幼児クラスは『ころころまるりん』の絵本を読みました。
黄色い可愛らしいまるりんに夢中になる子どもたち。
まるりんにご飯をあげよう！と発泡スチロールの半球二つに粘土を貼り付けていきます。
さらに、石膏を溶かして、まるりんにあげたら、半球二つを重ね合わせてテープでしっかりとめます。
さあ、お腹いっぱいになったまるりん、今度は運動させてあげます。
コロコロとまるりんを転がします。
「まるりんお散歩～」「ここで休憩！」と自分のまるりんをとっても可愛がっていました。
小学生クラスは、最初に完成した球体を見せ、どうやって作ったのか考えました。
何でできているのかな？どうしたら丸になるのかな？みんなで色々な意見を交わしました。
意見が出揃ったところで、作り方を説明し、さっそく球体づくりに挑戦です。
石膏を入れて転がすときも、全体に石膏がいきわたるよう、イメージしながら慎重に転がしていました。
球体がほんのり温まってきたら、いよいよ球体を取り出してみます。
どうなっているか、ドキドキしながら開けてみると…
球体になった子も、残念ながら割れてしまった子もいました。
今回は、割れることも想定した制作でした。
球体にならなくても、小学生は自分で工夫して何かに見立てて作品を作ったり、幼児の子は割れたかけらも大事そうに塗ったり、そんな姿が見られました。
想定外の出来事であっても、楽しめる心を持って欲しいという思いも込めたレッスンでした。
３週目 お団子づくり＆桜の木制作
今回は、3年ぶりのお料理レッスンでした！
お料理のレッスンが初めての子も多いため、「本当に食べるの？」と半信半疑な子どもたち。
先月のレッスンも、食べられないパフェでしたからね＾＾；
まずは、米粉と砂糖、お湯を混ぜてトロトロの液体を作ります。
先週の石膏を連想する子も多かったです。
トロトロの液体を蒸し器で蒸している間、桜の木を制作します。
みんなで協力して、あっという間に満開の桜の木が完成しました。
最後は、お団子の仕上げです。
ヨモギと紅麹を使って色を付け、三色団子を作ります。
ヨモギの匂いを、ヨモギだと秘密でかいでみると「抹茶」「なんかの葉っぱだ！」などの答えが。
ヨモギを知っている子もいましたが、首をかしげる子が殆どでした。
是非、春のお散歩でヨモギを探してみてください♪
空き地や道端にも意外と群生しています。
最初はトロトロだったお団子が、蒸すとお餅のように固まりました。
「わっ、お餅になってる！」と驚いた様子の子どもたち。
手に水を付けながら、白、ピンク、黄緑のお団子を丸めました。
最後は串にさして完成！
みんなで描いた桜を見ながら、お団子をいただきました。
どんな味かな？美味しいかな？
はじめてのお団子づくり、ちょっとドキドキしながら、食べてみると…
「美味しい！」と笑顔がほころびました。
